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秒合约交易所-《习近平在厦门》
秒合约交易所   2022-01-28 00:40:33  

 

秒合约交易所: “国家战略”!看党中央如何推动数字经济发展  

        第二阶段可总结为:学以致用,教学相长。十年动乱年代,除去做本职工作以外,我还主持办了多期中小学书法美术学习班。这样做的初衷有两点。一是自己小时候有这方面兴趣,但是却没人指导,现在有了阵地和便利条件,何不给孩子们这一机会,让热爱书画的中小学生免得步我辈求学无门的后尘;二是我想在那特殊的时间段,与其看着中小学生到处跑,不如教他们学点书法、绘画基本知识。这个想法得到了领导的支持,于是就办起了学习班。在办学习班过程中,需要请书法老师来授课,但有的老师只擅长一种书体,其他书体教不了,我自己就得顶上去,缺啥补啥,因此倒逼自己学习了各种书体。我的书法也有了进步,实现了学以致用、教学相长。   近期我准备出一本书,暂定名为《三十而立》,一些朋友不理解,为什么年逾八十了,书名却是“三十而立”。其实从我1992年小字行草书获奖到现在正好是30年,另外我写的破锋行草书从偶尔为之到成熟也30年了,把这两种反差大的作品做一次集中展示,回顾一下30年来走过的轨迹,让同道专家给予批评指教,还是很有意义的。由于疫情等多种原因,何时成书,只能看情况再定。  张海:在我学习书法道路上,一开始并没有明确的目标,无非是凭着兴趣热爱,跟着感觉走。但我有一种莫名的自信,一直前行,从不懈怠,坚信能找到一条属于自己的路。后来随着阅历的丰富,以及不断反思,逐渐认识到艺术贵在创造。创新、创造是社会发展前进的动力,是艺术发展的永恒规律,我们崇尚学习经典,最终是为了创造新的经典。我学习隶书的过程,从《汉碑范》开始,后来又陆续临摹了《乙瑛碑》《礼器碑》《曹全碑》等,写来写去,仍然跳不出古人的圈子。因为有一个评价标准问题——写得惟妙惟肖也只是再现了古人的面孔;写得不像,别人会说你功夫不到家,所以必须另辟蹊径。我在学了一段《封龙山颂》之后,又学习了汉简,之后把他们糅合在一起试写,偶然写出一个新奇的字,非隶、非简、非草,又似隶、似简、似草,这种率意独特的字形,被业内同道称之为“草隶”。这一漫长创作过程好比农学家培育新品种,在大面积种植的前提下,发现里面一两株优良变异,然后把这几株拿出来再培育、再种植,最后培育成一个新品种。   在广东省作家协会主席团成员、青年作家王威廉看来,讲好中国故事是为了展现当代中国人建设美好生活的精神风貌,更是为了参与叙述何为人类命运共同体,以及中国对于人类命运共同体的价值与意义。当代中国作家必须要具备这样的大视野与大情怀,才能写出与时代相称的好作品。  纪录片《中国》的总导演、制片人李东珅认为,讲好中国故事要把握好两个方向,“一是记录生动鲜活的当代。不同国家的人民,尽管语言、生活方式不同,但对美好生活有着共同的向往。当代纪实题材可以传播当代中国价值观念,反映全人类共同追求。二是回溯群星璀璨的历史。传统文化题材可以彰显中国审美,表达中国精神,在世界文艺领域鲜明地确立中国气派、中国风范”。   民国时期人的精神面貌和现在不同,那时有些中国人尤其像上海这些地方的人大多在模仿欧美人、模仿“欧美范儿”,所谓“民国范儿”是一种模仿,但同时又加进去中国原有的儒家思想长期以来形成的理念,是两种理念的交融。所以在绘画中,尽管现代人和古代人一样都是中国人,但是其精神面貌和形态是有细微变化的,在表现的时候要尽量抓住这些变化,这是整体的“范儿”。除此之外还有各种阶层的人形象也有不同,工人的形象、农民的形象、达官贵人的形象、养在深闺女孩的形象都不一样,因为生存环境的不同,他们的体态、着装、表情等各有不同。这就需要花时间、费心思去了解那段历史,在大的时代背景下,不断揣摩、拿捏人物的不同样态。以现在的网络条件,找到相关资料并不难,难的是你是否愿意花时间沉下心去了解。 

        绘画的一些基本技法,比如素描、色彩、绘画基本原理等,学起来并不难,我通过长期自己摸索、不断研究,加上时常会请教一些老师,画家亚明就是我主要的老师,他教给我很多东西。在各种努力与帮助下,我逐渐掌握了这些技法,当然和艺术院校的学生相比,这个过程要曲折艰难得多。  除了技法的学习,坎坷的生活经历也教会了我很多东西。我在农村劳动过,当时农村的贫困程度是之前的我难以想象的,连灯都没有,生活水平极低。这种环境和过去我在学校里受到的教育形成巨大反差,但条件的恶劣并没有使我痛苦消沉,相反,我把它当成是一种难得的生活体验。我白天劳动,晚上回住处,就着煤油灯,坐在床板上画画。在这一阶段我画了大量农村生活速写,也时常为一些报刊画些插画或专题组画,可以说这里是我创作生涯的开始,为以后的绘画创作打下了坚实的基础。更重要的是让我对社会、对生活有了深层次的了解、认识,这种历练是极其宝贵的。   此次报告中还有两个值得关注的地方:有声阅读和儿童阅读。2020年人均有声书阅读量6.3本,用户单次有声阅读时长为62.8分钟。由此可知,有声阅读符合部分用户的阅读习惯,满足用户的阅读需要,比如开车、挤公交、散步、爬山、吃饭或者枯燥的流水线工作等不方便看书和手机的时候。报告也指出,儿童成为数字阅读的重要用户,儿童日均数字阅读时长29分钟,儿童付费阅读环比增长56.5%。家长愿意为孩子的数字阅读付费,充分证明了数字阅读内容对儿童的吸引力,或者家长认为数字阅读对儿童教育的重要性。儿童数字阅读虽说市场前景良好,但是更要注重阅读的内容质量,同时注意过早接触电子产品对儿童视力等身体健康状况的影响。   《规划》全文分为指导思想、基本原则、发展目标、主要任务以及实施保障五大部分。规划期为2021年至2025年,展望至2035年。  《规划》内容详实,立足文联基本职能,放眼首都文艺发展全局,为“十四五”时期北京市文联各协会、部室、事业单位及各区(局)、产(行)业文联发展指提供了依据。    不忘本来、吸收外来、面向未来,中国舞剧的创造性转化、创新性发展从未停止。开掘中华优秀传统文化的丰富资源,活化中国舞蹈的艺术传统,博采古今中外艺术之长,丰富舞剧艺术的表达空间,中国舞剧必将涌现更多精品佳作,绽放绚丽光彩。   张海:您说得对,但不全面。书法作为传统文化艺术,是中华民族的事业,是大家的事业,书法事业的发展要靠各级领导的重视和支持,以及全体书法人的共同努力,我只不过在力所能及的范围内起到了一定组织作用而已。  由于父亲的历史问题和家庭出身的原因,我一直是普通一兵,直到1978年改革开放以后,才被提拔为安阳市群众艺术馆副馆长。在那个特殊的年代,在专业上做一点事并不容易。那期间,我收录了全国著名书法家的作品,编印了《书法作品》和《现代书法选》作品集,举办了跨省市书法联展,邀请当代书法大家费新我先生到安阳讲学并举办个展,在书法界产生了一定的影响。与此同时,自己在专业上也小有成绩。1974年河南省举办首届美术书法摄影作品展,在展出的41件书法作品中,我的行书、隶书两件作品入选。 

        在现代著作权法诞生至今的300多年里,私人领域使用作品一直被纳入著作权法的例外范围,不涉及侵权问题。即使在移动互联网时代,网络用户在自己制作的短视频中拼贴他人作品已成为常态化的现象,长期以来亦被视为“用户创造内容”,即网络用户以非营利性目的在线创作和传播内容。   把握时代主流与发扬艺术民主相结合,是金鸡奖的一条历史经验。夏衍的故事是一个生动例子。北京电影学院党委副书记胡智锋清晰记得,夏衍曾回忆担任金鸡奖评委会名誉主任委员的经历。有一部片子最终获奖,夏衍投了反对票,尽管他对片中塑造的人物形象不甚满意,但也理解大家被影片传递的美好所感动。夏衍说:“我尊重大家。”尊重二字,既见大家风范,又见奖项品格。  第一届金鸡奖共设立20个奖项,包括最佳男主角奖在内有8项空缺,却向电影《巴山夜雨》里的6位演员颁发了最佳男女配角集体奖。自此发端,几乎每一届金鸡奖都有奖项空缺。实事求是、宁缺毋滥,既是对高标准的坚持,也是对不断提高电影质量的期盼。   在党的百年华诞即将到来之际,近期一些类型多样、风格各异的党史题材影视作品集中上映,以矩阵式、接力赛的方式,生动记叙我们党在百年征途上筚路蓝缕、艰难求索的壮阔历史,以星星之火的红色故事,塑造了令人难以忘怀的英雄群像。  塑造鲜活的英雄人物,首先要摒弃机械僵硬、老气横秋的创作语态和脸谱化、理想化的人物塑造方式。在观众的审美经验和媒介接触日臻熟稔的当下,标语口号式的宣教无法打动观众。新时代的影视创作,要在立足唯物史观的基础上,从具有现代价值观念和审美理念的艺术视角切入,重新认识、重新发现英雄,用足够令人信服的戏剧桥段和情节铺陈,为普通人成长为英雄、锻造成先锋的过程提供充足的戏剧逻辑和现实依据。英雄的诞生,有赖于其生命轨迹中蓄积的能量迸发,有赖于其理想信念、价值观念和生活理念的坚守笃定,也有赖于其在危难时刻、非常时期的果断选择。在影视创作中,只有牢牢把握诞生英雄的逻辑起点,才能够塑造出具有说服力、感染力和影响力的人物形象。《悬崖之上》里凝视深渊、心向光明的红色特工们,在冰冷严酷的自然环境下,在敌人残酷狡诈的严密监控下,与敌人巧妙周旋、殊死搏斗。作为普通人,他们也有自己的生活情趣,也有自己的儿女情长。但是信仰的力量召唤着他们,在面对随时到来的牺牲时,他们以革命者的无畏与勇毅向死而生,诠释了无名英雄的隐秘而伟大,让观众看后走心动情、肃然起敬。   一旦国有急难,江苏儿女总是冲锋在前,江苏大地总是大爱涌动。近3000名白衣勇士的出征,近3000幅作品的赠送壮举,是“一方有难、八方支援”的生动缩影,是“患难与共、守望相助”的最佳诠释,更是全国人民心与心之间的牵连。  医术救人,艺术暖心。白衣战士们体现出了崇高的精神和高超的医术,给予文艺家们深深的感动与激励。江苏艺术家们也纷纷拿出了一流的艺术作品,用精美的作品留下特殊记忆,装点白衣勇士的美好生活,使他们受到激励、心灵倍感慰藉。医艺同行,铸就的是一段抗疫硝烟中的同心佳话。   2021年,是党和国家历史上具有里程碑意义的一年,对于中国儿童文学来说,也是守正创新、锐意进取,取得丰硕成果的极不平凡的一年。在回望2021年时,当时代的光影映照在儿童文学作品之中,儿童文学作家、理论评论家和研究学者也以关键词的形式,对自身创作和中国儿童文学的发展做出了深情的回顾和展望。  在众多儿童文学作家、理论评论家列出的儿童文学领域关键词中,“中国故事”与“中国味道”位居前列。习近平总书记指出,“讲好中国故事,传播好中国声音,展示真实、立体、全面的中国,是加强我国国际传播能力建设的重要任务。”讲好中国故事,写好中国式童年,这一理念引导儿童文学创作走进一片更为广阔的天地。作家周敏谈到,2021年度,有更多的儿童文学作家把目光聚焦到“中国故事”上来,无论是现实题材作品还是幻想类作品,都呈现出这个趋势,比如陆颖墨的《蓝海金钢》、吴岩的《中国轨道号》等,都是在讲好“中国故事”的创作中进行深入有益探索。此外,讲述“中国故事”的童书在海外传播也越来越广泛。由于新冠肺炎疫情的影响,很多海外华人不能像以前一样经常回国,当地图书馆里的中文图书自然起到了一种“抚慰乡愁”的作用。对于在当地生活的青少年而言,中文童书里亲切而有趣的人物,更是成了他们的好朋友。她认为,我们完全有理由相信,会有越来越多的“中国故事”以儿童文学的方式走向世界,让世界各地的孩子们了解中国、爱上中国。 

        破锋行草书的风格形成也不是偶然的,而是前后历经了30年的探索和修正。最初看到王献之《中秋帖》,寥寥数行一笔草,心想蘸一笔墨绝不止就写这么几个字,我蘸一次居然完成了一件50多字的作品,而且还是大幅纸张,但整体上墨色前重后轻,被业内人士提出质疑。后来我又逐渐改变其节奏,使作品显得相对均衡,在此过程中偶尔发现行笔到最后,出现一种不同于前人所说的飞白、笔锋散而不乱、聚散有致的奇特韵味,这便是后来被业内专家称之为“破锋书”的典型特征。我想能不能以此为主调,完成一件完整的作品呢?又经过一段反复试写,在2004年中国美术馆个展中推出了《苏辙ⷣ€ˆ黄州快哉亭记〉》,即首幅破锋行草书作品。10位专家给以肯定解析,自己也觉得在行草书上有了新的收获。   昌谦老师1990年离休,我是1992年到中国摄协的。虽没有共同工作过,但回想起来当时协会的一些会议和活动仍时常见到他,关于他的一些“故事”也常听老编辑们谈起。谈到对昌谦老师的印象,可以用一个词概括,就是反差。反差之一是他的严肃刻板。昌谦老师身材高大,总是一袭深色中山装,背微驼,话很少,不苟言笑。但印象中又未见过他发火或者对谁说重话。相反,他处理问题有理有据,让人信服。反差之二是他的简朴自律。据说离休时报社为他配的椅子他还要自己付钱带走。但一己之外,他又特别慷慨。曾听同仁讲,一次《摄影报》因停电差点拖期,他知道后马上表示要自己出钱为报社买一台发电机。反差之三是昌谦老师的平实。为了这次研讨会,我特意翻看《中国摄影》杂志,并没有看到关于他更多的记述。但他的人生阅历又是极为丰富的。这些反差集中在昌谦老师身上,已经为我们刻画出了那一代人特有的精神品质,就是克己奉公。   文物中以“饕餮莲花”为主题来传达寓意的题材虽鲜少见,却也并非没有,据杨世涛《一叶知秋,从兽面纹瓦当管窥中古文明》(《收藏?拍卖》杂志2015年八月刊)文中所载:“北朝时期,河北临漳邺城,古代著名都城,东魏北齐时,邺城是中国佛教文化中心……邺城还出土一种莲花生兽面瓦当非常特殊,邺城莲花生兽面瓦当,直径15cm,外圈饰一圈典型的北朝连珠纹,中圈饰圆润饱满的八瓣莲花,中间一个愤愤的小兽面尤为突出。莲花是佛教的圣物,莲花生佛瓦当已是凤毛麟角,莲花生兽面更是少之又少。”   本报讯 在中共浙江省委宣传部的指导与支持下,浙江省文联创新推出浙江省文艺名家孵化计划。从2020年开始,力争经过3到5年时间,促进孵化对象丰富学养、提升涵养、开阔眼界、精进造诣,推出10名左右在国家级重大文艺评奖和展赛展演中获得优异成绩、在全国具有影响力的文艺名家,壮大浙江省文艺发展领军人物队伍。  浙江省文艺名家孵化计划面向浙江全省唯才是举,突破身份、学历、资历、职称等条件限制,全面征集孵化对象。孵化计划实施以导师负责制为核心的培育体系,从“一人一案”的个性化指导、集中培训、专业观摩和采风、主题创作指导、评论引导、搭建交流平台、宣传推广、展示孵化成果等方面进行具体孵化。目前,涵盖了全国全省50余名一流名师的导师团队已组建完成。2020年将首批遴选71名美术、书法、戏剧、曲艺、民间工艺孵化对象。其后根据文艺发展要求及孵化进展情况,视情向其他艺术门类扩展延伸。 傅舟以《书法篆刻的临摹与创作》展开针对经典法帖如何选帖、临帖创作转换契机、书法的哲学美学价值、篆刻书法批评及评价的体系与方法等,为学员开启思路,并就学员作品进行详细点评讲解,对书法学习指明方向及路径。张公者就《书法欣赏》以哲学角度深入分析书法的审美本质,以物象与精神来阐释用笔、结字、章法三者和气息的相互依存关系,使学员们认识到真正的艺术作品是由内及外,以精神理想通过笔墨表达气韵从而使观者产生共鸣,“志于道”(精神)才能“游于艺”(物象),书法即是笔墨又是文化,笔墨是表象,通过表象来展现精神。盛军从书法艺术的形成到历代书法创作特点,文字、历史事件与书法名家名作的关系到书法作品参展和创作要点,书法篆刻作品的欣赏等,介绍了大量人物和典故,生动有趣地讲述了书法和篆刻艺术。

 
 
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